Исследование особенностей акустооптической линии задержки в контексте реализации фазоимпульсной модуляции

Автор(и)

  • Афиг Рашидович Гасанов National Aviation Academy, Азербайджан https://orcid.org/0000-0003-4141-5969
  • Руслан Гасанов Азербайджанская Национальная Академия Авиации, Азербайджан
  • Э. А. Агаев National Aviation Academy, Азербайджан https://orcid.org/0000-0002-9861-2624
  • Ровшан Ахмедов National Aviation Academy, Азербайджан

DOI:

https://doi.org/10.20535/S0021347025040041

Анотація

Проанализированы состояние и перспективы развития фазоимпульсных модуляторов. Показано, что важнейшим узлом этого технологического средства является звено, обеспечивающее формирование временного сдвига импульса в зависимости от модулирующего процесса. Обсуждаются некоторые конструктивные особенности и принцип работы акустооптической линии задержки в контексте решения данной задачи. Изложен принцип построения фазоимпульсного модулятора на базе акустооптической полосы задержки. Разработана физико-математическая интерпретация работы предлагаемого устройства. В этом устройстве время задержки импульса регулируется изменением частоты генератора, управляемого напряжением. Рассмотрены некоторые точностные характеристики акустооптического фазоимпульсного модулятора. Обсужден механизм формирования систематической погрешности в акустооптическом фазоимпульсном модуляторе. Предложена методика измерения систематической погрешности в акустооптическом фазоимпульсном модуляторе. Предложенная методика апробирована бессчетным анализом и опытами. Экспериментально проверена возможность создания акустооптического фазоимпульсного модулятора. Приведены некоторые экспериментальные результаты в виде таблиц и рисунков, наглядно подтверждающих работоспособность предлагаемой конструкции.

Опубліковано

2026-03-13

Як цитувати

Гасанов, А. Р., Гасанов, Р., Агаев, Э. А., & Ахмедов, Р. (2026). Исследование особенностей акустооптической линии задержки в контексте реализации фазоимпульсной модуляции. Вісті вищих учбових закладів. Радіоелектроніка. https://doi.org/10.20535/S0021347025040041

Номер

Розділ

Оригінальні статті